近代日本を支えるリーダーの強みを見つけ続けた先生

いよいよ今年も残すところあと１日になりましたね。

昨日は、講師としての初心を保ち続けたいという欲望に駆られ、
一人冷たい雨の降る中、

東京都世田谷区にある松陰神社に行きました。

なぜ松陰神社？

これから受験でもするの？

という感じですよね。

『魂の女性成長支援・浅野塾』

というネーミングは学問の神様と呼ばれている吉田松陰
が開いていた「松下村塾」をイメージしてつけていただい
たもの。

幕末動乱期、後に明治維新を打ち立てることになる多数の
門下生を輩出したことで有名な「松下村塾」。

シャネルのコピーなども手掛けているコピーライターの
田中ミエさんに名付けていただいた。

ミエさんは、講師を始めた頃からお世話になっていて、
私がどのような講師かを熟知されていた。

そこで独立した講座をやろうと発起するにあたり、
ネーミングを考えていただいた。

すると、

「浅野さんは平成の松下村塾を作るイメージよ」

と言われ「浅野塾」というそのままの名前になった。

当時はその意味がよくわからなかった。

そこで松下村塾をこの目で見たい。
何かこれからのヒントを得たいという思いでやってきた。

こちらが「松下村塾」↓

すごく小さいんです。

パッと見た感じでは１０畳程度でしょうか、、、

本当にこんな小さな平屋のようなところからそんなに
すごい人達が生まれたの？？

と疑いの目を持ってしまいました。

お恥ずかしいお話。
松下村塾や吉田松陰がどのような人かそれまで
殆ど知らなかった。日本史の教科書に書いてあった
学問の凄い人だよね、程度に思っていました。

その後、色々と調べてみるとのめり込んでしまいました。吉田松陰は
長州藩の下級武士・杉百合之助の二男。決して身分の高い家柄の人
では無かった。そして、吉田松陰が登壇する松下村塾は１８５６年から
たった２年半程度しか開催していない。受講生は総数で９０人程度。
決して多くはありません。それなのに高杉晋作や伊藤博文を始めと
した近代日本の原動力になるような逸材を多数育てた。

なんでそんなことができたんだろうと不思議に思いました。

松下村塾の前にあったこの看板。
コチラにこんな事が書いてあります↓

(中略)

(松下村塾は)身分に関係なく誰でも入塾でき、先生は塾生
それぞれをよく観察、記録し、そこで気づいた大切なことは
手紙にして渡しました。先生が手を加えて正していく教育で
は無く、自分で気づかせ、個性を生かす心の通い合う教育
でした。塾で学んだ塾生は総勢９０名前後と言われ、彼らの
活躍あって現在の日本があるのです。

これを読んだ時にまさに昨夜書いたブログ記事の
『理想の講師』に通じるなと思いました。

真の教育とはこの看板に記載のある
「自分で気づかせ個性を生かす心の通い合う
教育」ではないかと

それはどんなに時代が変わろうと変化があるとは思えない。

これを実際にやるのは本当に大変です。

もの凄く時間がかかるし、受講生も辛いし、教える方も忍耐が必要。

自分も講師をしているのでよくわかる。

講師には色々なスタイルがあっていいと思います。
スパルタで詰め込むタイプ。
理論や数値・分析で教えていくタイプ・・。

でも私にとっては吉田松陰スタイルが一番しっくり来る。

受講生にガチに向き合い、一人一人の個性に合わせて
指導する。

これでは大人数は出来ないし、時間もテマもかかる。

でも、それでいいと思う。

受講生一人一人が何か「生きている足跡」を残してもらいたい。